KULIAH 3: PENGURUSAN PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN

KONSEP PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN

• Bidang Pendidikan telah, sedang & akan menjadi faktor paling utama untuk menyediakan manusia menghadapi cabaran masa depan Dimana perubahan di dalam pendidikan tidak dapat dielakkan.
• Perubahan yang berlaku kadang kala mewujudkan ketidakpastian.
• Dalam pendidikan ketidakpastian mesti dielakkan kerana jika berlaku ia akan meruntuhkan masa depan generasi muda

JENIS-JENIS PERUBAHAN

• Perubahan ke arah Peningkatan.
• Perubahan Strategik Organisasi.
• Perubahan Reaktif.
• Perubahan Akibat daripada Jangkaan.

PERUBAHAN ADALAH KOMPLEKS

Perubahan dikaitkan dengan :

• Evolusi : Perubahan yang menghasilkan kesan yang sedikit dalam tempoh yang panjang dan menyebabkan perubahan yang ketara dalam status quo.
• Revolusi : Perubahan yang pantas yang akan meninggalkan kesan yang membinasakan.

PERUBAHAN ITU MULTIDIMENSI

• Tujuan Perubahan: Penambahbaikan.
• Unit Perubahan : Fokus utama perubahan yang dirancang yang terdiri daripada (individu/kumpulan/pasukan/jabatan/organisasi/sistem organisasi/komuniti)
• Sifat Perubahan : Mengubah seseorang individu mestilah dilakukan dengan usaha mengubah sikap, tingkah laku @ dua-dua sekali.
• Magnitud Perubahan: Sejauhmana perubahan yang dirancang akan diimplementasikan.
• Skop Perubahan : Skop terhadap sejauhmana penambahbaikkan @ inovasi dalam perubahan dapat ditentukan dengan menggunakan instrumen penilaian.
• Jangkamasa Perubahan : Perubahan yang memberi kesan berkekalan merupakan perubahan yang berjaya diimplementasikan berbanding perubahan yang memberi kesan sementara.

MODEL-MODEL PERUBAHAN

• Model penggabungan roger
• Model kanter
• Model rand
• Model acot